? ? ? 助學(xué)公益是一項(xiàng)充滿愛心與責(zé)任的偉大事業(yè),，它通過提供物資援助和牽手互動(dòng),，幫助貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè),，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。助學(xué)公益不僅改變了個(gè)人的命運(yùn),，也為社會(huì)培養(yǎng)了更多優(yōu)秀人才,，促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展,。中考結(jié)束,，暑假將臨,。但對(duì)于萊西貧困農(nóng)戶家庭的學(xué)子而言，卻平添一份畏懼,。這些孩子因?yàn)閭麣埖母改?、殘破的家庭，?jīng)歷了許多同齡孩子難以想象的磨難,，這些灰色記憶成為他們成長(zhǎng)成才路上的揮之不去的陰影,。
? ? ? 在中考結(jié)束之際，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,，展示海利爾的社會(huì)責(zé)任和公益擔(dān)當(dāng),，集團(tuán)從精準(zhǔn)脫貧、助力鄉(xiāng)村振興出發(fā),，結(jié)合自身實(shí)際,，發(fā)起浪花志愿者扶農(nóng)助學(xué)系列——夏季特別活動(dòng)“圓夢(mèng)計(jì)劃”。
? ? ? 6月26日，海利爾浪花志愿者代表一行4人來到萊西店埠等地,，開展走訪慰問活動(dòng),，為貧困家庭送去了大米、水果,、面條等生活物資,。
? ? ? 他們有的出生在一個(gè)并不明朗的家庭，父親去年因病去世,，家中欠下許多債務(wù),，整個(gè)家庭靠母親打工維持生計(jì)。有的父親因體弱多病,，常年吃藥,，失去勞動(dòng)能力。有的奶奶去年剛做過化療,，今年父親因車禍生活不能自理,，需兩人照顧。有的身處單親家庭,，跟隨母親生活,，母親有殘疾，母子兩人都靠外公照顧,，家庭貧困,。但是，他從不放棄希望,，他要用學(xué)習(xí)改變命運(yùn),，期待18歲后能到海利爾這樣的優(yōu)秀平臺(tái)展示抱負(fù)。
? ? ? 有的出生不久父親因車禍去世,，母親一個(gè)人負(fù)擔(dān)兩個(gè)孩子,，生活的壓力較大。而在當(dāng)?shù)?，這樣的情況不在少數(shù),，當(dāng)?shù)貢浲椴灰眩袑W(xué)校長(zhǎng),、班主任更是陣陣嘆息,。
? ? ? 浪花志愿者特別感謝了學(xué)生家長(zhǎng)及老師的付出，并向校長(zhǎng),、老師,、書記、家長(zhǎng),、學(xué)生介紹起海利爾藥業(yè)集團(tuán)股份有限公司—山東工業(yè)技師學(xué)院“訂單班”：“訂單班不僅學(xué)費(fèi)全免,，還可以在畢業(yè)后來到海利爾這樣的好平臺(tái)。”海利爾也在此發(fā)出號(hào)召:海利爾不僅要扶貧更要扶志,，我們歡迎適齡學(xué)子報(bào)名訂單班,，用雙手改變命運(yùn)，鋪就未來成長(zhǎng)之路,。
? ? ? 公益之舉,貴在堅(jiān)持,。從物資援助，到攜手互動(dòng),、愛心共建,，海利爾提出“全資源整合、全鏈條共促”的公益雙輪驅(qū)動(dòng),，打通愛的最后一公里,。此次圓夢(mèng)行動(dòng)延伸了微公益領(lǐng)域和范疇,，真正實(shí)現(xiàn)了公益有效落地,，推進(jìn)公益活動(dòng)的常態(tài)化和持續(xù)化。下一步,，海利爾將踐行社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，積極反哺社會(huì)，全面展示“感恩回報(bào)”的核心價(jià)值觀,。